为落实立德树人根本任务，对标师范生培养内在要求，持续提升物理学（师范）专业人才培养质量，推动人才培养供给与基础教育一线需求同频适配。10月30日，物理与光电工程学院党委书记陈郁芬带领教学副院长、物理学系主任、教育实习负责人、就业辅导员，赴广州市番禺区实验中学、广东第二师范学院番禺附属中学开展物理学（师范）专业人才培养方案修订调研。
调研小组先后与广州市番禺区实验中学麦耀泉校长、广东第二师范学院番禺附属中学陈智昌校长、两所中学的管理团队和物理学科一线教师开展深度探讨，围绕新时代中学物理课堂教学、学生素养培育、岗位能力要求等内容充分沟通，认真听取一线教育工作者对物理师范生知识结构、教学技能、综合素养的期待，广泛征集对我院物理学（师范）专业人才培养方案修订的意见建议。
调研小组还与我院物理学（师范）专业在两所中学的实习生和毕业生面对面交流，细致了解同学们在备课授课、课堂管理、实验教学、师生沟通等教育实践环节遇到的现实问题，收集同学们对物理学（师范）专业课程设置、实践教学、技能训练等方面的真实反馈。同学们结合自身实习和从教的实践经历，就理论课程与中学教学衔接、物理实验教学训练、教学基本功实训等内容提出了切身感受与改进想法。
基础教育一线是检验师范生培养成效的重要阵地。本次走访调研是我院物理学（师范）专业人才培养方案修订工作中关键的一环。学院将系统汇总、认真研判本次调研收集到的各类信息，立足中学物理教育真实场景，反向优化课程体系，充实实践教学内容，完善育人链条，持续夯实师范生从教基础，努力培养师德过硬、功底扎实、适配基础教育发展需要的优秀物理教师。
