在严峻的新冠肺炎疫情形势下，按照学校统一部署，光电工程学院第一时间成立了网上本科教学领导小组，有序高效地开展了线上培训，第一时间选派骨干教师加入学校网络教学培训群，并按学校要求建立了学院网络教学培训群，有序开展网络教学技术培训，确保教师不因技术问题而掉队。
开学以来,光电工程学院老师都高质量完成网络上课,总体上表现良好，尤其是戴军老师十分负责任地完成了2019级光电信息科学与工程专业的《C语言程序设计》网络授课，得到学生的高度认可。
首先，师生共同选择合适的授课平台。合适的授课平台是网络授课的重要保障。戴军老师通过在QQ群直播、腾讯会议、企业微信群等平台进行了多次试课，并对学生进行问卷调查，最终和同学们一起选择了腾讯会议直播做为主要的授课平台。
其次，采用最优的授课方式。戴老师为了有效提高教学质量，以云班课和QQ群作为辅助手段，采用“直播+录屏+群讨论”的混合教学模式，做到了有备无患，以避免了第一天正式上课时网络拥堵的问题。为了监测学生考勤，课堂上要求学生打卡。
最后，课堂采取有效的互动方式。戴老师为了调动学生学习积极性，在授课过程中，及时观察课堂上学生反馈的信息，设计合适的互动活动，通过学生提问老师回答、老师提问学生回答、同时运用文字和语音交流等方式与学生充分互动，课堂互动氛围非常活跃。在互动中增进了学生对重点知识的深入了解和提高了学习热情。
针对提高网络教学质量方面，戴老师说：“不管采用什么方式教学，都要尽可能照顾到绝大多数学生，保证学习效率和教学质量。对于多平台混合教学，师生要付出更多时间和精力，主动想办法互动沟通，督促学生完成学习任务，保证教学质量不打折扣。”
